:: R E L I G I O N E :: |
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> Piano di Studi per le classi dell'ultimo biennio
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> Schede Operative per il I° e II° biennio
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:: ITALIANO :: |
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> Aggettivi (mappa) |
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> Gli Aggettivi come Determinanti: |
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> La Posizione degli Aggettivi: |
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> Analisi, a cura di L. Properzi
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> Analisi Grammaticale |
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> Doppie (scheda di esercitazione) |
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>Esercitazioni di "Giochi Linguistici": |
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> L'Acqua e la Poesia, a cura di G. ed E. Landi
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> Mappa/Modello per ripetere tutti i tipi di testo |
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> Mappa/Modello: "Un'esperienza che non dimenticheremo" Testo Narrativo/Argomentativo - |
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> Ortografia n. 1 (Scheda di un brano da correggere) |
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> Ortografia n. 2 (Scheda da correggere) |
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> Pronomi Personali: Una scheda da fotocopiare e colorare per riconoscerli |
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> Recupero Linguistico |
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> Scalette per la produzione di testi |
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> Strategie Didattiche per Introdurre la Costruzione di Mappe Concettuali |
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> Analizzare e comprendere testi descrittivi di persone |
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> Comprendere e produrre testi descrittivi di persone |
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> Analizzare e comprendere testi descrittivi e produrre testi visivi |
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> Comprendere e manipolare testi narrativi - Brano n. 1 |
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> Comprendere e manipolare testi narrativi - Brano n. 2 |
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> Individuare le sequenze dialogiche e manipolare testi narrativi - (2 pagg.) |
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> Manipolare testi narrativi trasformando il discorso diretto in indiretto |
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> Produrre testi relativi ad aspetti personali |
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> Riconoscere i comportamenti corretti da tenere per la strada |
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> Produrre testi descrittivi di ambienti |
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> Analizzare e produrre testi descrittivi di paesaggi |
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> Esprimere le proprie opinioni sulle regole di vita quotidiana |
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> Comprendere e produrre racconti gialli |
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> Produrre testi visivi relativi ad aspetti personali |
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> Analizzare e comprendere testi informativi |
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> Verbi (mappa) |
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> Il tempo del Verbo: (schede operative per gli alunni da scaricare e fotocopiare) |
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:: I N G L E S E :: |
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> Prime Conversazioni n. 1 - secondo biennio |
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> Prime Conversazioni n. 2 - secondo biennio |
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> Cosa Preferisci ? n. 1 - secondo biennio |
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> Cosa Preferisci ? n. 1 - secondo biennio |
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> BODY.exe |
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> COLOURS.exe |
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> MEMORY COLOURS.exe |
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> MEMORY NUMBERS.exe
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> NUMBERS.exe |
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> PETS.exe |
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> SCHOOL.exe |
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> TOYS.exe |
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:: M A T E M A T I C A :: |
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I fascicoli sono schede didattiche, di argomento diverso, che possono essere stampate ed utilizzate, a seconda del contenuto, nelle cinque classi della Scuola Primaria. |
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:: CONCETTI TOPOLOGICI (fascicolo di 5 pagine) |
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:: CLASSIFICAZIONI (fascicolo di 13 pagine) |
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:: A R I T M E T I C A :: |
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8 pagine download |
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7 pagine download |
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6 pagine download |
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6 pagine download |
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Per il Potenziamento ed il Recupero (scarica tutto il file)
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:: G E O M E T R I A :: |
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20 pagine download
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:: S T O R I A - G E O G R A F I A :: |
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> "I Dinosauri": una bella scheda da colorare |
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> "Gli uomini primitivi" (disegni da colorare) |
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> Dalle Origini della Terra all'Età dei Metalli - Mappa utilissima! |
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> Antico Egitto *pps - n.1 |
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> Antico Egitto *pps - n.2 (realizzato da alunni ) |
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> La Mesopotamia |
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> Diagramma Civiltà Minoica |
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> Materiale di Lavoro per il "Libro delle Origini" [cfr. in DOCUMENTI] |
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> La Sibilla cumana |
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> Testo semplificato "I Greci"> |
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> Testo semplificato "I Comuni" |
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> Autovalutazione di Storia |
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> "Caccia al tesoro": 2 file per localizzare divertendosi i punti tra ascisse e coordinate |
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> "L'uomo e il Mare" |
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> Crucimontagna |
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> Il Paesaggio: discriminare gli elementi naturali da quelli artificiali in un paesaggio |
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> Aspetti dell'ambiente: esaminare gli aspetti positivi e negativi dell'ambiente in cui si vive |
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> Modificare l'ambiente: individuare nell'ambiente le trasformazioni introdotte dall'uomo |
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> Modificare, ma con giudizio!: comprendere che le trasformazioni introdotte dall'uomo possono alterare equilibri naturali |
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> Immagini della Terra... a confronto |
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> Il Clima |
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> Appunti di Geografia (per i meno abili o per chi ama le sintesi) |
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> Il Planetario (presentazione pps. per GEOGRAFIA ASTRONOMICA) |
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:: VALUTAZIONI GEOGRAFIA :: |
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> "Acqua = Vita"(Comprendere l'importanza dell'acqua nella vita degli esseri viventi) |
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> "Amico fiume"(Riconoscere i diversi tipi di paesaggio geografico) |
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> "I laghi" (Riconoscere elementi fisici e antropici ed evidenti modificazioni all'ambiente apportate dall'uomo) |
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> "Acqua sporca" (Individuare le conseguenze derivanti dall'inquinamento dell'acqua) |
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:: V A R I E :: |
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> Educazione Motoria |
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> Enalotto (attività in pps.) |
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> Il Fantasma del Castello (attività in pps.) |
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> Esempi di Attività Differenziate |
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:: S C I E N Z E :: |
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> Acqua |
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> "Una vitale esigenza: l'acqua" |
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> Mappa Acqua |
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> Ciclo dell' Acqua in Laboratorio |
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> Come si Formano le Nubi |
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> Cos'è l'Arcobaleno |
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> I Regni della Natura |
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> Appunti Regno Vegetale |
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> L'Albero |
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> La Radice |
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> Le Condizioni Ottimali per le Piante |
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> Traspirazione delle Piante |
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> Il Peso che... NON PESA! (L'aria contenuta nel terreno) |
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> Verifica sulle Piante |
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> Anelli di Crescita dell'Albero |
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> Il Fusto degli Alberi |
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> Il Seme |
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> Il Suolo |
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> Flora e Fauna |
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> NASA |
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